“你每天最好在相同的时间来。比如说下午四点钟来，那么三点钟起，我就开始感到幸福。时间越近，我就越幸福。到了四点钟的时候，我就会坐立不安；我就会发现幸福的代价。但是，如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候该准备好我的心情，应当有一定的仪式。”

　　“仪式感”，似乎现实生活中，仪式感无处不在，它是人们表达内心情感最直接的方式。它可以是信仰，是对生活的热爱，是对精致方式的认可和追求。我们需要仪式感的东西来提醒我们，生活不止眼前的苟且，还有诗与远方。

　　家庭教育中，孩子的学习生活有着这般那般的问题，归结原因就是孩子的成长缺乏仪式感。

　　孩子的毕业典礼、夫妻的结婚纪念日、家庭成员的生日……这些重要节日的庆祝看似无用，却可以成为家庭幸福的秘籍。

　　身为父母的我们，生活中的大部分重心都在孩子身上，会竭尽全力地给孩子最好的一切，每天为孩子精心准备丰盛的三餐，护送孩子上学，让孩子接受最好的教育，为他们添置喜爱的玩具……但有时候会很不解，给足了孩子的教育，为什么孩子还是难以管教呢？为什么上课不够专心，不服从秩序呢？

　　美国亚特兰大日报社做过这样一个研究调查，发现在家里“gathering stories and memories”（收集故事和回忆）所带来的幸福感远胜于物质的满足甚至学业事业上的成就。尤其是家庭的传统活动，它给所有家庭成员留下的回忆和带来的幸福感是源源不断的，不会因生活的变化而改变，尤其是有了孩子之后，这种幸福感就更明显了。

　　而仪式感就是赋予时间特殊意义的东西，说白了就是用心对待生活中那些看似平凡的小事。仪式感没有固定的标准，不需要铺张浪费，朴实温暖的就可以了。

　　记得小编我小时候，刚开学第一天回到学校领了新书后，很多同学包括我，都会为新书小心翼翼的包上书皮，书皮大多都是自己买来的书皮纸自己做的，也有现成的一套上去就行。这也就是当时意味着我们开学的一个小仪式吧！

　　家长与孩子一起细心地给书包上封皮，既防止课本被磨损又是开学的小仪式，让孩子意识到，从现在起，要端正态度，好好迎接新学期，努力学习。之后孩子看到书皮的时候都会联想到自己开学时的决心。简单的形式，但又有偶尔的惊喜和仪式感。

　　孩子过生日时，为他举办一个仪式。生日前几天，与孩子聊聊，让孩子意识到他即将又长大了一岁，在新的一年里，需要有些变化。

　　和孩子一起商量，在孩子愿意的前提下，共同制定一些只要努力就可以实现的目标。再想想具体用什么办法实现，比如说孩子希望写字更漂亮，就买字帖回来，每天临摹锻炼；想学画画，就可以报个兴趣班。目标无需太多，三五个足矣。

　　将这些作为孩子的生日愿望。生日当天，吹灭蜡烛前，把这几个目标重复一遍，让在场的家人一起见证，孩子才会更重视。

　　这个仪式既能带给孩子目标感，也能赋予他们使命感，孩子会认为这是我必须要做到的事情。这时，不用家长催促，他们也会自己努力。

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　　家长别缺席那些对于孩子来说，充满仪式感的日子，如家长会、亲子运动会、汇报演出等。在这些活动中，孩子特别渴望被人重视，家长的出现会让孩子对自己充满信心和认同感，而这些看似平凡的日子，也会成为家长和孩子共同的美好回忆。

　　不仅孩子需要仪式感，家长的婚姻生活也需要。尤其是在孩子出生以后，我们对孩子事事上心，却对自己越来越随意，结婚前的诗和远方被生活的一地鸡毛所取代。其实仪式感并不空洞，也不是不切实际的浪漫，相反，它是发自内心的爱。在爱人生日时，和孩子一起策划庆祝，准备一份简单的小礼物。你和孩子的用心，会让另一半感受到自己是被爱着的。

　　人生不易，且行且珍惜，让我们学着把一地鸡毛的琐碎日子扎成一把漂亮的鸡毛掸子，把日复一日的柴米油盐慢慢熬成诗和远方。说到这里，还不赶快行动起来，用美的眼光去找寻创造家庭的小仪式吧~